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2013第一学期六年级语文个人工作总结

文:50NE/2013-07-05/ 分类:工作总结/阅读:
转眼一学期的解说事变行将竣事。本学期,我担负六年级的语文解说事变,回顾这一学期的解说事变, 50NE生活情感网 ,感应颇深。针对上学期教本班西席的回响门生所示意出来的特点,本人在本学期对语文解说事变做了些调度,也取得了一些后果和履历,现作出总结...

转眼一学期的解说事变行将竣事。本学期,我担负六年级的语文解说事变,回顾这一学期的解说事变,读文章网,感应颇深。针对上学期教本班西席的回响门生所示意出来的特点,本人在本学期对语文解说事变做了些调度,也取得了一些后果和履历,现作出总结

一、前进解说质量的做法

(一)抓基本常识和根基手艺

在上学期期末测验中,表现出本班的基本常识掌握得不足踏实,本学期在这方面举办了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,必然要全班同窗都过关。对进修的重点,如“句子的调动形式”和“修改病句”和“多音字的领略”等等闲失分的常识,我则回收了多种形式的操练,小结要领,操练固定等,争取绝大部份门生在教室里过关。其它,对门生轻率造功课书潦草的征象,我要求全班门生造功课一概用钢笔誊写,课余让他们用田字格练写生字。一学期下来,门生在字词句方面的常识获得了固定,前进了他们进修的根基手艺和语文手段。

(二)做勤进修要领的指导

鄙谚说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的进修莫过于要领的进修。弄好了进修要领的指导,对前进门生进修后果是有很大的甜头的。因此,我在解说差异的常识点时,都团结门生进修的环境来渗出进修要领的指导。

在预习课文时,要修业生“读—画—思—写—问”的五步预习要领,意思是“读课文、画词句、思内容、写讲明、问不解”的要领。门生掌握这个预习要领,有益于前进他的

标签:教学
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